Ряды - одна из ключевых тем Математического анализа; в курсе "Алгебры и начал анализа" знакомство учащихся с рядом Маклорена считаю весьма уместным...
«Плоские кривые» — незаслуженно «обижаемая тема в школьном курсе математики. Необходим факультатив...
1. История изучения плоских кривых
Понятие линии определилось в сознании человека в доисторические времена. Траектория брошенного камня, струя воды, лучи света, очертания цветов и листья растений, извилистая линия берега реки и моря и другие явления природы привлекали внимание наших предков и, наблюдаемые многократно, послужили основой для постепенного установления понятия линии.
Понятие древнегреческая математика охватывает достижения грекоязычных математиков, живших в период между VI веком до н.э. и V веком н.э.
Математика родилась в Греции. Это, конечно, преувеличение, но не слишком большое. В странах-современниках Эллады математика использовалась либо для обыденных нужд (подсчёты, измерения), либо, наоборот, для магических ритуалов, имевших целью выяснить волю богов. Греки подошли к делу с другой стороны: они выдвинули дерзкий тезис «Числа правят миром.
Перед тобой набор неизвестных продуктов, а твоя задача – приготовить из этого набора как можно больше вкусных блюд. Что тебе понадобится? Конечно же, правила, инструкции – что можно делать с теми или иными продуктами. А то вдруг ты сваришь то, что едят только в сыром виде или, наоборот, положишь в салат то, что непременно нужно варить или жарить? Так что, без инструкций – никуда!
Число «пи» известно всем, число е - гораздо меньшему числу людей. Однако, это число является не менее замечательным. В 10 классе сей доклад считаю весьма уместным и своевременным...
Цель: выявить уровень умений сокращать рациональные дроби.
Тренажер сделан с помощью средств Microsoft Office PowerPoint. Ограничений при использовании презентации нет.
Тренажер предназначен для обучающихся 8 класса. Целесообразно его использовать на этапе закрепления или проверки знаний по теме «Сокращение рациональных дробей».
Содержит задачи, направленные на отработку понятий: правильная пирамида, элементы правильной пирамиды, формулы площади боковой поверхности.
2. Апофема правильной четырехугольной пирамиды равна 2ɑ, высота пирамиды равна 
.
а) найдите сторону основания пирамиды,
б) угол между боковой грани и основанием,
в) площадь поверхности пирамиды.
